Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte: Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
Evamaria ZettlEvamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte Mehrsprachigkeit und Literalität. Im Umgang mit Mehrsprachigkeit arbeitet die Autorin heraus, wie und warum ein Spannungsfeld zwischen dem Verbieten und Wertschätzen von Familiensprachen besteht. In Bezug auf Literalität analysiert sie Praktiken der Buch- und Schriftkultur unter den Aspekten ihrer räumlichen und personellen Verankerung im Kita-Alltag.
Год:
2019
Издание:
1
Издательство:
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Язык:
german
Страницы:
310
ISBN 10:
3658270306
ISBN 13:
9783658270308
ISBN:
2524423X
Серия:
Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften
Файл:
PDF, 3.69 MB
IPFS:
,
german, 2019
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